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화학

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2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이 (6번~10번) 2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이 (6번~10번) 2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이(1번~5번) : https://stachemi.tistory.com/93 2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이 (1번~5번) 2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이 (1번~5번) [1번 풀이] ④ 산-염기 중화반응에서 중화점 판단을 위해 산-염기 지시약을 사용합니다. 이 때, 산-염기 지시약의 변색 범위가 중화점에서의 pH를 포함해.. stachemi.tistory.com 6번 답 ② 25 ℃ 1 M NaOH 수용액(가)을 가열하여 40 ℃ NaOH 수용액(나)가 되었습니다. 용질인 NaOH 양은 변화가 없으며, 문제 조건에서 물의 증발 또한 무시했기 때문에 ..
고등학교 화학1 - 탄화수소 유도체 (Derivatives of hydrocarbon) 본 글에 첨부된 학습지는 2015 개정 교육과정이 요구하는 목표에 부합하지 않는 내용이 다수 포함되어 있습니다. 현재의 고등학교 교육과정을 넘어선 내용이기에 일반적인 학교 공부를 위해 사용하기에는 적합하지 않습니다. 그럼에도 불구하고 이 글을 작성하는 이유는 화학 관련 학과 진학을 희망하거나, 학교 수업 외의 심화된 자료를 구하기 어려운 학생들의 자기주도적학습을 보조해주기 위함입니다. 이 내용은 아래의 글과 연관된 내용을 포함하고 있습니다. 고등학교 화학1 - 탄화수소 (hydrocarbon) : https://stachemi.tistory.com/92 고등학교 화학1 - 탄화수소 (hydrocarbon) 본 글에 포함될 학습지는 2015 개정 교육과정이 요구하는 목표에 부합하지 않는 내용이 다수 포함되..
2020학년도 3월(4.24.) 고3 학력평가 화학1 3점 문항 풀이 (2) 2020학년도 3월(4월 24일) 고3 학력평가 화학1 3점 문항 풀이 (16 ~ 20번) 3점 문항 풀이 (1) 8번~ 14번 바로가기 https://stachemi.tistory.com/95 2020년 3월(?) 고3 학력평가 화학1 3점 문항 풀이 (1) 코로나 때문에 올해 첫 모의고사인 3월 학평이 취소되었다. 대신 4월 24일, 어제 온라인으로 모의고사를 치뤘다. 학교마다 각가지 방법으로 학생들이 문제를 접하고, 시험을 치를 수 있도록 고민한 흔적들이 들려.. stachemi.tistory.com 16번 답 ⑤ 적정(titration)에서 적가액의 부피 변화를 측정하기 위해 사용하는 실험도구는 뷰렛(burette)입니다. 두께가 일정하고, 긴 유리관에 눈금이 있으며, 끝부분은 가늘고 코크가 달려..
2020학년도 3월(4.24.) 고3 학력평가 화학1 3점 문항 풀이 (1) 코로나 때문에 올해 첫 모의고사인 3월 학평이 취소되었다. 대신 4월 24일, 어제 온라인으로 모의고사를 치렀다. 학교마다 각가지 방법으로 학생들이 문제를 접하고, 시험을 치를 수 있도록 고민한 흔적들이 들려왔다. 현재 나는 휴직 중이어서 참여하지 못했지만, 우리 학교에서는 구글클래스룸을 시험 플랫폼으로 개설하고 전학년 시험지를 pdf 로 스캔하여 파일 전환한 뒤 시간 맞춰 문제를 업로드해서 시험을 치렀다고 한다. 답안 마킹은 구글 설문지를 이용했고, 구글 설문지 특성상 엑셀 형태로 정리되기 때문에 바로 성적 처리까지 되었다고 한다. 어떻게 이런 생각을 하셨는지, 정말 대단하다는 생각이 든다. 나도 그냥 있기 뭐해서 고3 화학1 문제를 풀어 보았다. 학교 특성상 모의고사 문제를 해설할 일이 없었지만, 앞..
2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이 (1번~5번) 2020 PEET 화학추론(일반화학) 기출문제 풀이 (1번~5번) [1번 풀이] ④ 산-염기 중화반응에서 중화점 판단을 위해 산-염기 지시약을 사용합니다. 이 때, 산-염기 지시약의 변색 범위가 중화점에서의 pH를 포함해야 합니다. 중화점에서는 급격한 pH변화가 일어나며, 반응한 산과 염기의 세기에 따라 그 범위가 달라집니다. 강산-강염기 중화반응 조건에서는 pH의 변화폭이 크기 때문에 대부분의 산-염기 지시약을 사용 가능하지만, 강산-약염기, 약산-강염기의 중화반응에서는 일부 지시약의 사용이 제한됩니다. 문제 의 표를 살펴보면, 메틸오렌지는 강산-약염기, 페놀프탈레인은 약산-강염기 조건에서 사용할 수 있는 변색 범위를 가졌습니다. 강산-강염기 조건에서는 대부분의 지시약을 사용할 수 있습니다. 참고로, ..
고등학교 화학1 - 탄화수소 (hydrocarbon) 본 글에 포함될 학습지는 2015 개정 교육과정이 요구하는 목표에 부합하지 않는 내용이 다수 포함되어 있습니다. 2015 개정 교육과정의 화학1, 1단원에는 탄소화합물에 관한 소단원이 있습니다. 극초반부에 관련 단원이 배치되었다는 점과, 단순 사례 조사를 목적으로 하는 성취 기준 등을 통해 미루어 보았을 때, 학생들에게 깊은 지식을 학습하길 요구하기보다 탄소 화합물이 우리 생활 속에서 다양하게 사용되고, 많은 생활의 변화를 이끌어 왔다는 사실을 일깨우기 위함이라고 할 수 있습니다. 결코, 고등학교부터 탄소화합물을 심도있게 다루어 대학에서의 유기화학 전공 기초를 다지기 위한 것이 아니라고 생각합니다. 그럼에도 불구하고 해당 내용을 학습지에 포함한 이유는 대부분 대학의 화학 관련 학과에서는 탄소화합물의 특성..
반 데르 발스 기체식과 임계상수 반 데르 발스 기체식과 임계 상수 본 글에서 작성될 내용은 이전에 작성한 다음 글들과 연결됩니다. 29. 이상기체와 실제기체(ideal gas & real gas) 31. 반 데르 발스 기체식(van der Waals' Gas Equation) 0. 들어가기 실제 기체와 이상 기체는 차이점을 갖는다. 이에 모든 압력, 온도 구간에서 이상기체 상태방정식을 실제 기체에 그대로 적용시킬 수 없다. 다음은 지난 글의 내용 중 필요한 부분을 간단히 나타낸 것이다. 이상 기체는 실제 기체와 달리 분자 사이에 어떠한 상호작용도 하지 않는다. 또한 모든 온도, 압력 조건에서 기체로 존재해야 하므로 상변화(액화, 기화, 승화)는 고려하지 않는다. 실제 기체와 이상기체의 상호작용 유무에 의한 차이는 압축인자(z)를 통해 ..
고등학교 화학1 1-1. 화학의 유용성 (3) * 이 학습지는 2015 개정 교육과정의 순서를 따르고 있지만, 이전 교육과정에서 학생들에게 제공했던 내용을 조금 변형하여 작성한 것에 지나지 않기 때문에 그대로 수업 등에 사용하는 것은 추천드리지 않습니다.* 고등학교 교육과정에 제시된 단원 순서만 따랐을 뿐, 교육과정을 벗어난 내용 또한 다수 포함하고 있으므로, 학교 수업을 보조하는 자료 또는 개인학습의 참고 자료 정도로만 사용하시길 바랍니다.* 이 자료의 배포 목적은 화학1을 학습하고자 하는 학생들의 자기주도적 학습을 보조함에 있습니다.* 자료에 포함된 이미지의 출처는 대부분 표기하고자 하였으며, 최대한 모든 이에게 공개된 이미지와 글꼴만을 사용하려고 노력하였습니다. 혹시나 이미지 사용 등에 문제가 있는 경우 따로 알려주시면, 바로 조치를 취하도록 ..
고등학교 화학1 1-1. 화학의 유용성 (2) * 이 학습지는 2015 개정 교육과정의 순서를 따르고 있지만, 이전 교육과정에서 학생들에게 제공했던 내용을 조금 변형하여 작성한 것에 지나지 않기 때문에 그대로 수업 등에 사용하는 것은 추천드리지 않습니다.* 고등학교 교육과정에 제시된 단원 순서만 따랐을 뿐, 교육과정을 벗어난 내용 또한 다수 포함하고 있으므로, 학교 수업을 보조하는 자료 또는 개인학습의 참고 자료 정도로만 사용하시길 바랍니다.* 이 자료의 배포 목적은 화학1을 학습하고자 하는 학생들의 자기주도적 학습을 보조함에 있습니다.* 자료에 포함된 이미지의 출처는 대부분 표기하고자 하였으며, 최대한 모든 이에게 공개된 이미지와 글꼴만을 사용하려고 노력하였습니다. 혹시나 이미지 사용 등에 문제가 있는 경우 따로 알려주시면, 바로 조치를 취하도록 ..
고등학교 화학1 1-1.화학의 유용성 (1) * 이 학습지는 2015 개정 교육과정의 순서를 따르고 있지만, 이전 교육과정에서 학생들에게 제공했던 내용을 조금 변형하여 작성한 것에 지나지 않기 때문에 그대로 수업 등에 사용하는 것은 추천드리지 않습니다. * 고등학교 교육과정에 제시된 단원 순서만 따랐을 뿐, 교육과정을 벗어난 내용 또한 다수 포함하고 있으므로, 학교 수업을 보조하는 자료 또는 개인학습의 참고 자료 정도로만 사용하시길 바랍니다. * 이 자료의 배포 목적은 화학1을 학습하고자 하는 학생들의 자기주도적 학습을 보조함에 있습니다. * 자료에 포함된 이미지의 출처는 대부분 표기하고자 하였으며, 최대한 모든 이에게 공개된 이미지와 글꼴만을 사용하려고 노력하였습니다. 혹시나 이미지 사용 등에 문제가 있는 경우 따로 알려주시면, 바로 조치를 취하..
2020 MEET/DEET 자연과학2(일반화학) 기출문제 풀이 (16번~20번) 2020 MEET/DEET 자연과학2(일반화학) 기출문제 풀이 (16번~20번) [16번 풀이] ①과망간산 음이온(MnO4-)과 질산 음이온(NO3-)의 반쪽 반응식을 이용하여 균형 반응식을 구할 수 있다. 과망간산 음이온의 환원 전위가 질산 음이온의 환원 전위보다 크므로, 과망간산 음이온이 환원종, 질산 음이온이 산화종이다. 자발적인 화학 전지를 구성하기 위해서는 전지전위가 0보다 커야 한다. 산화종과 환원종이 주고 받은 전자수는 동일해야 하므로, 각각의 반쪽 반응식에 순서대로 2와 5를 곱하고, 두 식을 빼주면 균형 반응식을 구할 수 있다.ㄱ. 위 균형 반응식을 통해 알 수 있듯이 a는 5이다. (참)ㄴ. H+ 이온의 산화수는 1로 반응 전후 변화가 없다. 따라서 H+ 이온은 산화-환원 반응에서 구경..
2020 MEET/DEET 자연과학2(일반화학) 기출문제 풀이 (11번~15번) 2020 MEET/DEET 자연과학2(일반화학) 기출문제 풀이 (11번~15번) [11번 풀이] ②주어진 그래프는 염기 수용액을 강산인 HCl로 적정하는 과정에서의 pH 변화를 나타내는 곡선이다. (가)는 강염기인 NaOH 수용액의 적정 곡선을, (나)는 약한 염기인 탄산수소 음이온(중탄산 이온) HCO3-의 짝염기인 탄산 음이온 CO3^2-의 적정 곡선이다. 그래프에서 나타나는 중화점의 수를 통해 (가)의 NaOH 는 1가 염기, (나)의 CO3^2-는 2가 염기로 작용하는 것을 알 수 있다. (나)의 첫 번째 중화점은 용액 내 CO3^2- 이온이 모두 HCO3- 이온으로 바뀌는 지점이며, 두 번째 중화점은 용액 내 HCO3- 이온이 H2CO3 로 변하는 지점이다.사용한 지시약의 경우 페놀프탈레인(ph..

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