2024학년도 5월(5.8.) 고3 전국연합학력평가 화학2 풀이 [3점 문항]
2024학년도 5월(5.8.) 고3 전국연합학력평가 화학2 풀이 [3점 문항] 지난 수요일(5.8.)에 시행된 경기도교육청 주관 고3 전국연합학력평가의 화학2 3점 문항 풀이를 남겨둔다. 3점 문항은 5번, 8번, 10번, 11번, 12번, 13번, 16번, 18번, 19번, 20번으로 총 10문항이다. 문제지와 공식 해설지는 모두 EBSi 사이트에서 다운로드 받을 수 있다. 화학2 선택자 수가 거의 소멸 직전이기에 해당 풀이를 찾아보는 이가 없겠지만, (혹시나) 혼자 외로운 싸움을 하는 학생들이 있다면, 아주 조금이나마 도움이 되었으면 한다. 이번 학력평가는 5월에 시행되었기에 출제 범위가 다소 좁았다. 출제 범위는 따로 찾아보지 않아 확실치 않지만, 평형 상수와 평형 이동까지에 해당하는 것..
2020학년도 6월(6.18.) 고2 학력평가 화학1 풀이 [20번]
2020학년도 6월(6.18.) 고2 학력평가 화학1 풀이 [20번] 정답 : ④ 22 풀이 : [자료] t ℃, 1 기압에서 XY2 w [g]의 부피가 V [L] 라고 주어져 있다. 온도와 압력이 일정하게 유지되는 조건이면, 기체의 부피를 곧, 몰수라고 볼 수 있다. 여기서는 기체의 질량, 부피, 온도가 임의의 값으로 제시되어 있지만, 그냥 문제 조건을 0 ℃, 1 기압, V = 22.4 [L]라고 생각하고 풀어도 좋다. 어차피 기체는 네 가지 변수인 압력과 온도, 부피, 몰수가 함께 맞물려 변한다. (찝찝하다면, w [g] = n [mol]으로 계산해 보자.) 기체 XY2의 질량과 몰수 관계 w [g] = 1 [mol]이다. [실험 과정] 같은 온도, 같은 1 기압 조건에서 기체 Y2 w [g]을 실..
2017학년도 10월(10.17.) 고3 전국연합학력평가 화학1 풀이 [17번]
2017학년도 10월(10.17.) 고3 전국연합학력평가 화학1 풀이 [17번] 정답: ③ 60 풀이: 이전 교육과정 문제이지만, 최근 산-염기 중화반응 문제에서 킬러 유형을 배제하면, 연습하기에는 나쁘지 않다. 물론, 그렇다고 좋아하는 유형은 아니다. 산-염기 중화적정은 미지 산 또는 염기의 농도를 밝히거나, 중화적정 그래프 및 적정 과정에서의 pH와 연계되어야 의미가 있다고 생각하는 편이다. 그래도 학생 질문에 답할 겸, 풀이를 남겨둔다. HCl + NaOH 혼합 용액 x mL에 KOH 수용액을 첨가했다. 초기 혼합 용액의 액성도, 혼합 이후의 (가), (나), (다) 용액의 액성도 현재로써는 알 수가 없다. 초기에 HCl, NaOH의 초기 농도와 혼합 비율을 모르고, 이후 첨가한 KOH 수용액의 농..
고등학생을 위한 파동 방정식, 그리고 양자수의 의미
고등학생을 위한 파동 방정식, 그리고 양자수의 의미 0. 상상하기 쉽지 않은 오비탈 모형, 그리고 양자수 보어의 궤도 모형은 고등학교 교육과정상 물리와 화학에서 비슷한 시기에 다루고, 전자가 핵 주위를 회전하는 모습이 마치, 태양계 행성들을 떠올리게끔 하여 비교적 쉽게 받아들이는 편이다. 하지만, 바로 다음에 등장하는 현대 오비탈 모형은 좀 모호하고 어렵다. 오비탈이라는 단어부터 생소하다. 영단어 orbital만 떼놓고 보면, 보어 모형에서의 orbit(궤도)와 비슷하여 뜻도 비슷하게 생각하면 될 것 같은데, 자꾸 둘은 엄연히 다르다고 하니 미칠 노릇이다. 따라서, 수업을 준비하는 교사 입장에서는 오비탈을 처음 접하는 학생들이 이마를 탁! 칠만한 적절한 비유가 간절하다. 물론, 비유물은 실제 대상을 완벽..
